隨著科技的迅猛發展，教育領域正在經歷前所未有的變革。去年底，META一項針對Quest頭戴式裝置的新型教育方案宣布將於今年晚些時候推出，此舉預示著虛擬實境（VR）、混合實境（MR）和人工智慧（AI）等新興技術正逐漸影響教學方式和學習過程。
教育專家們正在利用AI個性化學習體驗，學生和教師可以在共享的虛擬空間中相聚，而職業訓練的學習者也有機會接受更精進的訓練。例如，Interplay Learning就運用VR來訓練從暖通空調到太陽能、水管和電力等技術領域的專業人員，並結合名為SAM（技能顧問和導師）的AI助手來提升學翠效果。
在喬治亞州的Morehouse College，則通過搭建一個名為metaversity的數字孿生校園，提供了一種全新的學習模式。學生在這個三維空間中不僅能夠學習學術課程，還能參與到學生生活的各種活動中。學院已經觀察到VR技術使學生的成就提高了11.9%，並計劃在秋季把AI學生模型應用於教學之中。
此外，Exponential Destiny這一教育非營利組織致力於通過研究和開發創新的沉浸式學習方法，幫助低收入家庭的年輕人掌握新興技術，從而提高他們進入技術行業的能力。這些技術對於來自弱勢背景的年輕人來說尤其重要，它們在教育框架內的引入可以顯著提高學生的動力和學習成效。
AI不僅是學生的學習工具，更是教師的思考夥伴。例如，Laura Jeanne Penrod，她是西南職業技術學院的英語老師，也是2024年內華達州年度教師，她認為在課堂上有效運用新興技術的關鍵在於鼓勵學生積極與之互動。
從打字機到互聯網，新技術始終在教育領域引發持久而積極的變革。今天，VR、AI等新興技術為學生和教育者提供了接觸新工具、體驗和創造出口的機會，預示著一個充滿創新和互動的學習新時代正逐步到來。